"نحن لن نستسلم" "We will not go down" فنان أمريكي يغني لغزة

الصلاة

الآذان وهو من المستحبات الاكيدة للصلوات الخمسة ، وكيفيته :أولا : « الله اكبر » اربع مرات ثانياً : « اشهد ان لا إله إلا الله » مرتان ثالثاً : « اشهد أنّ محمداً رسول الله » مرتان ومن الراجح الاعتيادي على الشهادة الثالثة « اشهد انّ علياً ولي الله » . وهي ليست من أجزاء الأذان .رابعاً : « حيّ على الصلاة » مرتانخامساً : « حيّ على الفلاح » مرتان سادساَ : « حيّ على خير العمل » مرتان سابعاً : « الله اكبر » مرتان ثامناً : « لا اله الا الله » مرتان
الاقامة وهي من المستحبات الاكيدة للصلوات الخمسة ، وكيفيتها :أولاً : « الله اكبر » مرتان ثانياً : « اشهد ان لا اله الا الله » مرتان ثالثاً : « اشهد أن محمداً رسول الله » مرتان ومن الراجح اعتياد الشهادة الثالثة « اشهد ان عليا ولي الله » وهي ليست من فصول الأقامة .رابعاً : « حيّ على الصلاة » مرتانخامساً : « حيّ على الفلاح » مرتان سادساً : « حيّ على خير العمل » مرتان سابعاً : « قد قامت الصلاة » مرتان ثامناً : « الله اكبر » مرتان تاسعاً : « لا اله الا الله » مرّة واحدة
النية وهي ان نقصد بقلوبنا ان نصلي قربة الى الله تعالى .
تكبيرة الاحرام وهي ان نقول « الله اكبر » ويجب الاستقرار البدني عند التلفظ بها .

القراءة1 ـ تجب قراءة سورة الحمد وسورة اخرى معها في الركعة الاولى والثانية من كل صلاة وأما في الركعة الثالثة والرابعة فنختار بين قراءة الحمد فقط او التسبيحات .2 ـ يجب تعلم القراءة الصحيحة من تلفط الحروف والحركات .3 ـ يجب الاخفات في القراءة في صلاة الظهر والعصر للرجال ويجب الجهر فيها لصلاة الصبح والمغرب والعشاء لهم ، واما النساء فيجوز لهنّ الاخفات في مواضع الجهر .4 ـ لا يجوز الاخفات في مواضع الجهر او بالعكس عمداً وأمّا لو كان سهواً فلا اشكال في ذلك .5 ـ يجب الاخفات عند قراءة التسبيحات وكذلك اذا قُرِئتْ سورة الحمد بدلاً منها وكذلك في صلاة الاحتياط .6 ـ في مواضع الاخفات يستحب الجهر بالبسملة الا في الركعة الثالثة والرابعة اذا قُرئتْ سورة الحمد بدلاً من التسبيحات .7 ـ سورتا ( الفيل ) و ( الايلاف ) وسورتا ( الضحى ) و ( الم نشرح ) تعد كلاهما سورة واحدة .

الركوع1 ـ يجب الركوع مرة واحدة في كل ركعة من الصلاة .2 ـ يجب الانحناء في الركوع حتى تصل اليدان الى الركبتين .3 ـ تجب قراءة الذكر كأن يقول في الركوع ( سبحان ربي العظيم وبحمده ) أو ( سبحان الله سبحان الله سبحان الله ) .4 ـ يجب القيام بعد الركوع قبل النزول الى السجود ولا بد من الاستقرار .5 ـ يجب الاستقرار والطمأنينة عند قراءة الذكر في الركوع .ملاحظة : الذكر الواجب في الركوع هو الذكر عند الانحناء اما الذكر عند رفع الرأس من الركوع ( سمع الله لمن حمده ) فهو مستحبٌ.
بسم الله الرحمن الرحيم ( يا أيُّها الّذينَ آمَنُوا ارْكعُوا وَاسْجُدُوا وَاعْبُدُوا رَبّكٌم وَافْعَلوُا الْخَيْرَ لَعَلكٌمْ تٌفْلِحُون ) .
سورة الحج ـ 77
السجود1ـ يجب السجود مرتين في كل ركعة من الصلاة .2 ـ يجب الاستناد بالمساجد السبعة ـ ( الجبهة ، باطن الكفين ، الركبتين ، ابهامي القدمين ) ـ على الارض .3 ـ تجب قراءة الذكر في كل سجدة كأن يقول ( سبحان ربي الاعلى وبحمده ) أو ( سبحان الله سبحان الله سبحان الله ) .4 ـ يجب تساوي موضع الجبهة مع موضع القدمين واما لو ارتفع احدهما عن الاخر بمقدار لا يتجاوز الاربع اصابع فهو جائز .5 ـ تجب الطمأنينة والاستقرار حال السجود .6 ـ يجب الجلوس التام المستقر بين السجدتين .ملاحظة : ذكر ( الله اكبر ) عند رفع الرأس من السجود مستحبٌّ وليس بواجب . قال رسول الله صلى الله عليه وآله : « جُعِلتْ لِيَ الأرْضُ مَسْجِداً وَطَهُوراً » .
الوسائل 2 / 969
شرائط مكان وضع الجبهة في السجود1 ـ يجب ان يكون مكان وضع الجبهة في السجود مما يصدق عليه اسم الارض من التراب او الحجر او الحصى او مما ينبت من الارض مثل النباتات بشرط أن لا يكون مما يستعمله الناس في الاكل واللبس .2 ـ يجب ان يكون مكان وضع الجبهة في السجود طاهراً .3 ـ يجب استقرار مكان وضع الجبهة في السجود .
القنوت وهو من المستحبات الاكيدة في الركعة الثانية قبل الركوع ، وهو الدعاء لما فيه خير الدنيا والآخرة .وخاصة الدعاء للمؤمنين ومن الادعية المستحبة :( رَبّنا لا تُزغْ قُلُوبَنا بَعدَ إذْ هَدَيْتَنا وَهَبْ لَنا مِنْ لَدُنكَ رَحْمَةً إنّكَ أنتَ الْوَهّاب ) .
آل عمران ـ 8ومن الادعية : ( رَبّنا آتِنا في الدُنّيا حَسَنةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنةً وَقِنا عَذابَ النّار ) .
البقرة ـ 201
التشهد وهو واجب في الركعة الثانية بعد السجدتين وفي الركعة الاخيرة بعدهما وهو ان نقول :اولاً : اشهد ان لا اله الا الله .ثانياً : وحده لا شريك له .ثالثاً : واشهد ان محمداً عبده ورسوله .رابعاً : اللهمّ صلّ على محمد وآل محمد .
التسبيحات الاربعة ويجب ان يأتي بها المصلي ثلاث مرات في الركعة الثالثة والرابعة قبل الركوع فيما لو لم يأت بسورة الحمد بدلاً منها وصيغتها ان نقول :اولاً : سبحان الله .ثانياً : والحمد لله .ثالثاً : ولا اله الاّ الله .رابعاً : والله اكبر .يكررها ثلاث مرات .
التسليم وهو واجب في الركعة الأخيرة بعد التشهد وصيغته ان نقول : اولاً : السلام عليك ايها النبي ورحمة الله وبركاته . ثانياً : السلام علينا وعلى عباد الله الصالحين .ثالثاً : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
الموالاة وهي عدم الفصل بين افعال الصلاة بحيث يُخلّ بالصلاة .
الترتيب وهو الترتيب بين صلاة الظهر والعصر وبين المغرب والعشاء وكذلك يجب الترتيب بين افعال الصلاة على النحو الذي سوف نذكره في كيفيتها فلا يجوز تقديم وتأخير اي فعل من افعالها عن موضعه .
الصلوات اليومية

1 ـ صلاة الصبح ركعتان 2 ـ صلاة الظهر اربع ركعات 3 ـ صلاة العصر اربع ركعات 4 ـ صلاة المغرب ثلاث ركعات 5 ـ صلاة العشاء اربع ركعات

الحج

اتمن ان ينال اعجابكم للموضوع ولا تلبخلو علينا بتعليقاتكم

gaza jariha ya arabe

l'amoure de rasoul

السؤال

كيف أرسخ محبة الرسول-صلى الله عليه وسلم- في طفلي؟الاجابةالحقيقة أن حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ هو أصل من أصول هذا الدين ومبدأ من مبادئه لا يستقيم إيمان إنسان بدونه ولا يسع مسلم أن يتجاوزه ولا يصح لمسلم أن يكون متردداً فيه فهي مرتبطة بمحبة الله _سبحانه وتعالى_ إذ إنه – صلى الله عليه وسلم – مبعوثه ورسوله ومصطفاه ومجتباه ..وسؤالك هذا من أهم الأسئلة التي ينبغي على أولياء الأمور والوالدين أن يسألوه وأن يتقنوا فن تطبيقه، وأن يبذلوا جهدهم في الوصول إلى ترسيخ محبة النبي _صلى الله عليه وسلم_ في قلب أبنائهم أجمعين .ولبيان الإجابة عن هذا السؤال يهمنا الوقوف عند عدة نقاط هامة :أولا : مكانة حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ في التشريع الإسلامي الشريف :فقد روى البخاري عن أنس _رضي الله عنه_ أن رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ قال : "ثلاث من كن فيه وجد بهن حلاوة الإيمان : أن يكون الله ورسوله أحب إليه مما سواهما، وأن يحب المرء لا يحبه إلا لله، وأن يكره أن يعود في الكفر بعد إذ أنقذه الله منه كما يكره أن يقذف في النار" .وروى البخاري أيضاً عن أبي هريرة _رضي الله عنه_ أن النبي _صلى الله عليه وسلم_ قال : "لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من والده وولده..." .وفي الصحيح عن عبد الله بن هشام : كنا مع النبي وهو آخذ بيد عمر، فقال عمر: يا رسول الله لأنت أحب إلي من كل شيء إلا من نفسي، فقال: "لا والذي نفسي بيده حتى أكون أحب إليك من نفسك، قال عمر: فإنه الآن، لأنت أحب إلي من نفسي، فقال: الآن يا عمر".وفي الصحيحين عن أنس _رضي الله عنه_ قال جاء رجل إلى النبي _صلى الله عليه وسلم_ فقال: يا رسول الله متى الساعة؟ قال: "وماذا أعددت لها" قال: ما أعدت لها كثير عمل إلا أنني أحب الله ورسوله، قال النبي _صلى الله عليه وسلم_: " المرء مع من أحب" يقول أنس: فما فرحنا بشي كفرحنا بقول النبي _صلى الله عليه وسلم_: " المرء مع من أحب" ثم قال: وأنا أحب رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ وأبا بكر وعمر، وأرجوا الله أن أحشر معهم وإن لم أعمل بمثل أعمالهم .وقد اقترن حبه _صلى الله عليه وسلم_ بحب الله _تعالى_ في الكثير من الآيات القرآنية،منها قوله _تعالى_:" قُل إن كان آباؤكم وأبناؤكم وإخوانُكم وأزواجُكم وعشيرتُكم وأموالٌ اقترفتموها وتجارةٌ تخشَون كسادَها ومساكنُ ترضونها أحبَّ إليكم من اللهِ ورسولهِ وجهادٍ في سبيلِه فَتربَّصوا حتى يأتي اللهُ بأمرِه واللهُ لا يهدي القومَ الفاسقين" ، و" قُل إن كنتم تحبون اللهَ فاتَّبعوني يحبِبِكُم اللهُ ".ثانيا : كيف نقدم النبي _صلى الله عليه وسلم_ لأبنائنا ونعرفهم به ؟ينبغي على الوالدين تقديم النبي _صلى الله عليه وسلم وشخصيته إلى الأبناء مراعين الاعتبارات الآتية :1- الحرص على بيان شخصية النبي _صلى الله عليه وسلم_ كما بينها القرآن الكريم في قوله _تعالى_: " إنا أرسلناك شاهداً ومبشراً ونذيراً وداعياً إلى الله بإذنه وسراجاً منيراً " فهو المبشر وهو المنذر وهو السراج المنير والمصباح الوضاء الذي به هدى الله العالمين وأخرجهم من الظلمات إلى النور2- الحرص على بيان جوانب القدوة من شخصيته _صلى الله عليه وسلم_ وشخصيته كلها قدوة، والتأكيد على أنه هو النموذج المرتجى والمثال المأمول لكل من أراد النجاح والفلاح في الدنيا والآخرة3- لابد من أن نجيب لأبنائنا على سؤال : لماذا يجب علينا أن نحب النبي _صلى الله عليه وسلم_ ونصل إلى عقولهم بإقناعهم بأن كل عاقل حكيم صالح مؤمن ذكي يجب أن يحب النبي _صلى الله عليه وسلم_ لأنه الذات البشرية التي تسببت في هداية العالمين إلى الهدى والحق والنور والإيمان بفضل الله الحميد المجيد .4- التأكيد على فضائله _صلى الله عليه وسلم_ ومكانته عند ربه _سبحانه_ ومكانته بين الأنبياء وفضله يوم القيامة ومكانة شفاعته ومقامه في الجنة _صلى الله عليه وسلم_ والتأكيد على بيان معنى قوله في الصحيحين من حديث أبى هريرة أنه _صلى الله عليه وسلم_ قال : "فُضِّلتُ على الأنبياء بسـت: أُعطيـت جوامـع الكلـم "فهو البليغ الفصيح" ونُصرت بالرعـب وأُحلت لي الغنائم، وجُعلت لي الأرض طهوراً ومسجداً، وأُرسلت إلى الخلق كافة، وخُتم بي النبيون"5 –تبيين بشارة الأنبياء السابقين به _صلى الله عليه وسلم_ وحبهم له واستقبالهم إياه في الإسراء والمعراج، وأنه هو النبي الخاتم لهم، وأن شريعته هي الناسخة لشريعتهم والجامعة لفضائلها والشاملة لكل خير وهدى جاء في رسالتهم _صلوات الله وسلامه عليهم أجمعين_6 – التأكيد على بيان معنى الاتباع ومعنى الابتداع بأسلوب مبسط وتكرار ذلك المعنى.ثالثا : بعض الوسائل التي يمكن اتخاذها لترسيخ حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ في نفوس أبنائنا :1 – حكاية معجزاته _صلى الله عليه وسلم_ .2- حكاية أخلاقه العظيمة ونصرته للمظلومين وعطفه على الفقراء ووصيته باليتيم.3- حكاية أخبار رقته _صلى الله عليه وسلم_ ورحمته وبكائه وبأنه هو النبي الوحيد الذي ادَّخر دعوته المستجابة ليوم القيامة كي يشفع بها لأمته،كما جاء في صحيح مسلم:"لكل نبي دعوة مجابة، وكل نبي قد تعجــل دعــوته، وإني اختبأت دعوتي شفــاعة لأمتي يــوم القيامة" ، وهو الذي طالما دعا ربه قائلاً:"يا رب أمتي ، يا رب أمتي" ، وهو الذي سيقف عند الصراط يوم القيامة يدعو لأمته وهم يجتازونه،قائلاًً:" يا رب سلِّم ، يا رب سلِّم" وأنه بكى شوقا إلينا حين كان يجلس مع أصحابه ، فسألوه عن سبب بكاءه، فقال لهم :"اشتقت إلى إخواني"، قالوا :"ألسنا بإخوانك يا رسول الله؟!" قال لهم:"لا"،إخواني الذين آمنوا بي ولم يروني"!! كما ورد في بعض الآثار التي حسنها بعض العلماء.4- بيان كيف كان يحبه أصحابه _رضوان الله عليهم_ ويضحون في سبيله وحكاية القصص في ذلك .5- تحفيظ الأولاد أحاديث النبي _صلى الله عليه وسلم_ وتعليمهم سنته، وبيان كيف أنها تحفظ الإنسان من شياطين الإنس والجن.6 – فعل الوالدين العملي وطريقتهم التطبيقية في الاقتداء بالنبي _صلى الله عليه وسلم_ والحرص على سنته هي مؤثر من أكبر مؤثرات تربية الأبناء على ذلك، يقول صاحب كتاب (التربية الإسلامية): " إن من السهل تأليف كتاب في التربية، ومن السهل أيضاً تخيل منهج معين، ولكن هذا الكتاب وذلك المنهج يظل ما بهما حبراً على ورق، ما لم يتحول إلى حقيقة واقعة تتحرك ، وما لم يتحول إلى بشر يترجم بسلوكه، وتصرفاته،ومشاعره، وأفكاره مبادئ ذلك المنهج ومعانيه،وعندئذٍ فقط يتحول إلى حقيقة "رابعاً : ملاحظات هامه أثناء التطبيق :1- الحرص على الٌإقناع باستخدام المناقشة والسؤال والاستفسار وعدم الاعتماد على أسلوب التلقين وحده .2- يراعى استخدام أساليب التشويق في حكاية سيرة النبي _صلى الله عليه وسلم_ كما يراعى استخدام الثواب والهدية ومثاله في حالة التكليف بحفظ الأحاديث أو شيء من السنة.3- التركيز على كيفية إرضاء النبي _صلى الله عليه وسلم_ وثواب ذاك الإرضاء ولقاء النبي _صلى الله عليه وسلم_ يوم القيامة على الحوض والتفريق دائماً في حس الولد بين من يرحب بهم النبي وبين من يقال لهم سحقاً سحقاً.4- مساعدة الأطفال في الإنتاج الإبداعي فيما يخص حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ مثل كتابة الشعر في ذلك والقصة والخطبة والمقالات وتشجيع المسابقات والمنافسات المختلفة في موضوع حب النبي _صلى الله عليه وسلم_.

lire b1

بسم الله الرحمن الرحيم

فقط تخيلها ليرق قلبك خشوعا من الخالق جل جلالهيخرج منها البشر ..حفاة عراة .......عليهم غبار قبورهم .......كلهم يسرعون يلبون النداء فاليوم هو يوم القيامة لا كلام...ينظر الناس حولهم في ذهول .......هل هذه الأرض التي عشنا عليها ؟؟الجبال دكت ..الأنهار جفت ..البحار اشتعلت الأرض غير الأرض ...السماء غير السماء..لا مفر من تلبية النداء ..وقعت الواقعة ..الكل يصمت الكل مشغول بنفسه لا يفكر إلا في مصيبته .......الان اكتمل العدد من الإنس والجن والشياطين والوحوش الكل واقفون في ارض واحدة .......فجأة .. تتعلق العيون بالسماء انها تنشق في صوت رهيب يزيد الرعب رعبا والفزع فزعا ..ينزل من السماء ملائكة أشكالهم رهيبة ..يقفون صفا واحدا في خشوع وذل ..يفزع الناس يسألونهم .......أفيكم ربنا .. ؟ترتجف الملائكة ..سبحان ربنا ..ليس بيننا ولكنه آت .......يتوالي نزول الملائكة حتى ينزل حملة العرش ينطلق منهم صوت التسبيح عاليا في صمت الخلائق..ثم ينزل الله تبارك وتعالي في جلاله وملكه ويضع كرسيه حيث يشاء من أرضهويقول سبحانهيا معشر الجن والإنس إني قد أنصت إليكم منذ ان خلقتكم إلي يومكم هذا اسمع قولكم وأبصر أعمالكم ..فأنصتوا إلي.. فإنما هي أعمالكم وصحفكم تقرأ عليكم .فمن وجد خيرا فليحمد الله ومن وجد غير ذلك فلا يلومن إلا نفسهالناس أبصارهم زائغة والشمس تدنو من الرؤوس من فوقهم لا يفصل بينهم وبينها إلا ميل واحدولكنها في هذا اليوم حرها مضاعف ..انا وأنت واقفون معهم نبكي دموعنا تنهمر من الفزع والخوف ..الكل ينتظر ويطول الانتظار خمسون ألف سنة ..تقف لا تدري إلي أين تمضي إلي الجنة أو النار .......خمسون ألف سنة ولا شربة ماء ولا لقمة ..تلتهب الأفواه والأمعاء ..الكل ينتظر يطلب الرحمة .......البعض يطلب الرحمة ولو بالذهاب إلي النار من هول الموقف وطول الانتظار .......لهذه الدرجة نعم ..ماذا أفعل ..هل من ملجأ يومئذ من كل هذا ؟؟نعم فهناك أصحاب الامتيازات الخاصةالذين يظلهم الله تحت عرشهمنهم شاب نشأ في طاعة اللهومنهم رجل قلبه معلق بالمساجدومنهم من ذكر الله خاليا ففاضت عيناههل أنت من هؤلاء ؟؟الأمل الأخير..ما حال بقية الناس ؟يجثون علي ركبهم خائفين ..أليس هذا هو أدم أبو البشر ؟ أليس هذا من أسجد الله له الملائكة ؟ الكل يجري إليه ..اشفع لنا عند الله اسأله أن يصرفنا من هذا الموقف .......فيقول : ان ربي قد غضب اليوم غضبا لم يغضب مثله من قبل .......نفسي نفسي. .يجرون إلي موسي فيقول :نفسي نفسي ..يجرون إلي عيسي يقول :نفسي نفسي ..وأنت معهم تهتفنفسي نفسي .....فإذا بهم يرون محمد صلي الله عليه وسلمفيسرعون إليه فينطلق إلي ربه ويستأذن عليه فيؤذن لهويقال سل تعط واشفع تشفع ..والناس كلهم يرتقبونفإذا بنور باهر انه نور عرش الرحمن وتشرق الأرض بنور ربها .......سيبدأ الحساب .. ينادي ..فلان بن فلان ..انه اسمك أنت تفزع من مكانك .......يأتي عليك الملائكة يمسكون بك من كتفيكيمشون بك في وسط الخلائق الراكعة علي أرجلهاوكلهم ينظرون إليك ..صوت جهنم يزأر في أذنك .......وأيدي الملائكة علي كتفك ..ويذهبون بك لتقف أمام الله للسؤال ...... ويبدأ مشهد جديد..هذا المشهد سأدعه لك أخي ولكي يا أختيفكل واحد منا يعرف ماذا عمل في حياته من خير وشر..هل أطعت الله ورسوله محمد صلى الله عليه وسلم؟؟؟هل قرأت القرآن الكريم وعملت بأحكامه ؟؟هل عملت بسنة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم ؟؟؟هل أديت الصلاة في وقتها ؟؟؟هل صمت رمضان إيمانا واحتسابا ؟؟؟هل تجنبت النفاق أمام الناس بحثا عن الشهرة ؟؟هل أديت فريضة الحج ؟؟؟هل أديت زكاة مالك ؟؟؟هل بررت أمك وأباك ؟؟هل كنت صادقا مع نفسك ومع الناس أم كنت تكذب وتكذب وتكذب ؟؟هل كنت حسن الخلق أم عديم الأخلاق ؟؟؟هل ..وهل ...وهل ؟؟هناك الحساب ....أما الآنفاعمل لذلك اليوم...ولا تدخر جهداَواعمل عملاَ يدخلك الجنةويبيض وجهك أمام الله يوم تلقاه ليحاسبك،وإلا فإن جهنم هي المأوى ...واعلم أن الله كما أنه غفور رحيم هو أيضا شديد العقابفلا تأخذ صفه وتنسى الأخرى .........لا تنساني من دعائكلا إلــه إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمينسبحان الله العظيم وبحمدهسبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيمسبحان الله وبحمده سبحان الله العظيملا اله إلا الله الحليم الكريملا اله إلا الله العلى العظيملا اله إلا الله رب السموات السبع ورب العرش العظيملا إله إلا الله محمد رسول الله صلى الله عليه و سلماللهم وفق مرسل هذه الرسالة، وأعنه على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك، اللهم وفقه لما تحب وترضى، اللهم أحسن خاتمته، واجعل قبره روضة من رياض الجنة، اللهم ارحمه وارض عنه، وارزقه الجنة التي وعدت عبادك الصالحين واغفر لجميع المسلمين والمسلمات الاحياء منهم والامواتيا رب العالميناللهم ان لك صفوة تدخلهم الجنة من غير حساب ولا عقاب فاجعل باعث وقاريء الرسالة منهمانشرها للثواب والأجران شاء الله_________منقوووووووووول________الحمد لله رب العالمين